下楼时，我听到楼下的赵奶奶广州股票配资，又扯开嗓子大声数落孙子：
“你这孩子，一天到晚不消停！这遥控车刚买没三天，就拆得零件满地飞，成心气我是不是？”
数落完，她还叹气：“真是个败家玩意儿，你爸妈就惯你吧。”。
赵奶奶家的孙子我见过，挺聪明的一娃。
平时听赵奶奶说，这孩子“手就闲不住”，玩具在他手里玩不过3天，准给你拆坏。
赵奶奶也许不知道，孙子有这个“坏毛病”，是好事。
因为孩子的某些行为，还真不是调皮，是大脑发育好的表现。
孩子若有4种“坏习惯”，你别急着责怪，这是娃变聪明的信号。
一：爱拆东西
很多家长一看到孩子拆东西，心里就不舒服。
刚买回来的玩具，还没玩几天，就变成了一堆零件。
家里的钟表、小电器、遥控器，他通通不放过。
你看着孩子手里拿着螺丝刀，一点一点地拧着，拆得认真极了。但你的眉头，也一点点皱了起来，心疼极了。
毕竟，这些东西是你花钱买的，他天天给你拆这拆那，拆坏了还得买，多浪费啊？
听赵奶奶讲，有一次儿子新买了个剃须刀。结果没用几天，就被孙子给拆坏了。
这可把赵奶奶心疼坏了，忍不住骂孩子：“你咋这么手欠呢？你不知道这要花钱买的？你爸妈赚钱多不容易啊？”
结果儿子一直说“没事”，就当给孩子买玩具了，他爱拆让他拆，比看手机电视强。
一看儿子这么护犊子，赵奶奶更生气了，说现在年轻人真是太溺爱孩子了。
但其实，孩子这么爱拆东西，也不是一无是处。
比如有一次他家里吹风机坏了，就是孩子给捯饬好的，也小省了一笔。
还有一次赵奶奶的小风扇不转了，也是孙子坐在地上研究了半天，结果还真让他给修好了。
孩子把东西修好的时候，整个人眼睛都是亮的。
赵奶奶这才感觉有点小安慰：“拆了这么多东西，也总算还有点用了。”
孩子爱“拆东西”，真的是好事。
你要是仔细留意，会发现，孩子拆东西的时候，眼睛特别专注，整个人都沉浸在里面。
这其实，就是孩子的“专注力”在悄悄得到锻炼。
他非常好奇，这个东西的运作原理是什么？背后的逻辑是什么？
他在拆东西，但同时，他也在探索世界。他的思考力和逻辑能力，都同时在生根发芽。
这类孩子，表现得就是“很聪明”。
所以，孩子拆东西的时候，我们别急着生气。
比起一味地阻止，不如在安全的前提下，多给他们一些空间，也许他们拆着拆着，大脑就越拆越聪明了。
二：总爱问“为什么”
很多孩子一到4-5岁，好像突然打开了新世界大门，嘴巴就停不下来了。
“为什么”是他们最喜欢的词，一张口就是：
“蚂蚁为啥要排着队走呢？”
“我们为什么要这么早睡觉？”
“为什么你可以我不可以呢？”
他的问题，一个接一个。你听着听着，脑袋都大了，好想把他那个“为什么”开关给摁掉：
“小祖宗哎，你哪有那么多为什么，我哪知道为什么啊。”
实际上，孩子这个阶段问“为什么”，真的是脑袋瓜子飞速运转的表现。
他们的世界，正在慢慢展开，每一个“为什么”背后，其实都是他们在试图搞明白这个世界的运行规则。
他想知道，事情是怎么发生的？世界为什么这样运转？因果关联是什么？
这些，就是早期思维能力发展的重要组成部分。
布妞在这个年纪时，真的就是“十万个为什么”代表。
吃个西瓜，她要问为什么这个有籽，那个没籽？为什么这个籽是白的，那个是黑的？西瓜是怎么从地里冒出来的？
孩子问“为什么”的时候，我们也别嫌烦，不懂的也没关系，不妨和孩子一起去查查书、看看视频、问问别人。
这不仅能帮孩子找到答案，更重要的是，他们会在过程中学会提问、寻找、理解、表达。
这些能力，远比一时的答案更宝贵。
三：喜欢“顶嘴”
不少家长一听见孩子“顶嘴”，那火气蹭地一下就冒出来了，脸色一沉：“翅膀硬了是吧？你都开始顶嘴了？”
有的甚至直接甩出一句：“小时候我要是敢这么说话，早就挨板子了！”
但要是停下来想一想，我们会发现，孩子所谓的“顶嘴”，其实是他脑子里开始有了自己的看法。
他不再你说什么就相信什么，而是开始试着表达、分析、甚至反驳。
他开始有自己的逻辑，开始辨别“对与错”。
我一朋友家女儿，6-7时也特别爱“顶嘴”。
家里长辈觉得这孩子太倔，一点不服管。
可朋友倒是没急着发火，而是换了种方式，问她：“你说你对，那你给我讲讲，为什么你这么想？”
结果孩子真不含糊，三两句就能说出一套思路来，有理有据，头头是道，搞得朋友也有点哑口无言。
和老师聊天，老师说，孩子思路清晰、表达能力强，很有个性和主见，挺好。
朋友这才恍然大悟：原来孩子的那些“顶嘴”，是有自己的想法，也在发展强大的“自我”。
我们养育孩子，不就是希望她清醒、独立，不随波逐流，不轻易被人“拿捏”吗？
顶嘴，正是有“自我”、敢反抗的表现。
四：坐不住
有些孩子一出去，就没个停的时候。
刚站好，大人还在说话，他一转眼已经跑出十几米远了。
你喊一声“回来”，他也许扭头看你一眼，接着又跑去追蝴蝶、看小狗、摸草丛，根本停不下来。
这样的孩子，通常都被贴上一个标签：坐不住、太好动。
老师也常反映，说这孩子上课，注意力老飘着，手不是摸这就是拨那。眼睛也总盯着窗外，讲课讲半天，他却在研究自己裤脚的线头。
可有意思的是，这样的孩子上了小学后，表现得反而越来越出色。
孩子坐不住，不等于没规矩，他往往只是精力旺盛、感官敏锐。
他们对周围的事物充满了兴趣，总想亲自去摸一摸、看一看、试一试。
他们的脑子不愿意“歇着”，身体也一样，他需要不断地活动，来探索世界、获取经验。
下次孩子又不安分地蹦来蹦去，别急着训他，我们不如蹲下来问一句：“你在看啥呢？”
也许你会听到，一个让你惊讶的观察角度。
也许你会突然明白——孩子不是不听话，而是正在用自己的方式，认真感受这个世界。
越聪明的娃，小时候可能越不太“听话”，越会折腾人。
别看这些习惯讨人嫌，但孩子正是靠着这些小毛病，长出了大智慧。
你家孩子是不是也有这些“毛病”呢？
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